قائمة أعضاء جماعة مركز مصادر التعلم للعام الدراسي : 2017 - 2018م

المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة

مدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي للبنين (5 - 9 )

مــركــز مــــــصــــادر الــــتــــعــــلــــم

قائمة أعضاء جماعة مركز مصادر التعلم

 للعام الــدراسي : ( 2017مــ – 2018مــ )

م	الاســــم	الصــــف	ملحوظات
1	نواف بن محسن بن سالم الريامي	8/3
2	محمد بن محسن بن سالم الريامي	6/4
3	حمير بن حمد بن خصيف الريامي	8/3
4	عبد العزيز بن خلف بن محمد الحراصي	8/1
5	أحمد بن سالم بن سلام الريامي	7/3
6	الحسين بن طلال بن صالح الهاشمي	6/5
7	عبد الله بن محمد بن غانم الريامي	7/3
8	محمد عصام عبد الرؤوف	7/1
9

اقرأالمزيد

نشرة عن تفعيل مركز مصادر التعلم للعام الدراسي : 2017م - 2018م

المقدمة:

                 

       الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم والصلاة والسلام على أشرف وأكرم خلق الله أجمعين سيدنا ونبينا محمد صلى الله عليه وسلم أنزل الله عليه سورة القلم اعجازا له وتعظيما لشأنه أما بعد ........

أيها المعلمون الأعزاء - السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

في الإنتاج الفكري الغربي تغير مصطلح المكتبات المدرسية إلى مراكز مصادر التعلم واعتبرت أهم مظاهر التقدم التي تتميز بها النهضة الحديثة في عالمنا المعاصر ولا أحد يشكك في أهمية هذه المراكز أو يقلل من قيمتها التربوية فقد أصبحت محورا مهما واساسيا في دعم المناهج الدراسية ويقع عليها عبء تكوين المجتمع القارئ فهي تعتبر أحد روافد المعرفة المهمة في النظام التعليمي لذا ساهمت مراكز مصادر التعلم بشكل بارز وفاعل في مواجهة التدفق الهائل في مجال الانفجار المعلوماتي وتوفير المصادر وتنظيمها لإتاحتها للمستفيدين بكفاءة وفاعلية .

تحتل مراكز مصادر التعلم اليوم موقعا مهما في المنظومة التربوية والتعليمية فبالإضافة إلى دورها التثقيفي والترفيهي ودعمها للأنشطة التربوية المختلفة فإنها أيضا تسهم وبشكل فعال وإيجابي في إثراء المناهج الدراسية وتخدم أهدافها ، كما تدعم تحقيق الأهداف التربوية من خلال إكساب الطلاب الخبرات والمهارات التي تحقق النمو والتوازن المتكامل وهذه الأهداف لا يمكن تحقيقها بشكل جيد إلا بوجود مراكز مصادر التعلم لتشمل المقومات الأساسية لتحقيق ذلك وقد حاولت من خلال تجربتي في مجال مراكز مصادر التعلم ( الملاحظة – المشاهدة – التجربة – التمثيل – الإدراك ) وضع تصور لبعض الأنشطة والنماذج المفيدة التي ينبغي أن يمارسها المعلم في مركز مصادر التعلم حتى تتحقق الفائدة المرجوة من وجود مركز مصادر باعتباره حجر الزاوية في البيئة المدرسية ومن خلال بعض النماذج التي وضعتها في هذه النشرة المختصرة يمكن تفعيل مركز مصادر التعلم لدعم المناهج الدراسية ومساعدة الطالب ليوظف بعض المهارات البحثية والتفكيرية للحصول على المعلومات بمساعدة معلمه وبالتعاون مع اختصاصي مركز مصادر التعلم والهدف من هذه النشرة توضيح فلسفة مراكز مصادر التعلم في عملية البناء المعرفي للطالب واكسابه مهارات الوعي المعلوماتي والتفكير الإبداعي والنقد التحليلي باعتراف المربون ״ لأنه بدون القراءة لا يتحقق سوى تعليم هزيل وغير فعال ״ .

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين -  ״ وما توفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب ״ -

مركز مصادر الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي للبنين (5 – 9 )

للعام الدراسي: 2017م – 2018م

للحصول على النشرة بصيغة PDF نأمل منكم الضغط على الرابط في  الأسفل : 

https://drive.google.com/file/d/0By0nGVxJ3xgKc3JFMk9DbnR6SVU/view?usp=sharing

اقرأالمزيد

فيديو يوضح فعاليات ومناشط صحتك حياة ( 2 ) - إنتاج إبريل 2017م

لمشاهدة الفيديو نأمل منكم الضغط على اقرأ المزيد نتمى لكم مشاهدة ممتعة . . .

اقرأالمزيد

بالفيديو توصيف المبادرات القرائية لمركز مصادر الخليل بن شاذان إبريل 2017م

لمشاهدة الفيديو نأمل منكم الضغط على اقرأ المزيد نتمى لكم مشاهدة ممتعة . . .

اقرأالمزيد

محمد السليمي أحد جماعة مصادر التعلم يفوز بالمركز الثاني إبريل 2017م

في هذا اليوم الأغر ( 9 / 4 / 2017م ) 

وضمن تمثيل مدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي في حفل افتتاح :

( برنامج حلقة العمل من الحقل إلى المائدة - اجعل غذاءك آمنا) 

وفوز المدرسة بالمركز الثاني كأفضل عرض تقديمي حول : 

( مياه الصرف الصحي ) والذي أقيم بفندق ملينيوم المصنعة بالتعاون مع المديرية العامة للبلديات الإقليمية وموارد المياه بمحافظة جنوب الباطنة والمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة :

 تحت رعاية سعادة الشيخ / 

هلال بن سعيد بن حمدان الحجري - محافظ محافظة جنوب الباطنة .

يقام  احتفال اليوم العالمي للمياه سنويا في 22 آذار/مارس بوصفها وسيلة لجذب الانتباه إلى أهمية المياه العذبة، والدعوة إلى الإدارة المستدامة لموارد المياه العذبة ، ويركز اليوم العالمي للمياه  لهذا العام ( على قضية هدر مياه الصرف الصحي ) وسبل التقليل وإعادة استخدام أكثر من  ( 80٪  ) من جميع مياه الصرف الصحي القادمة من المنازل والمدن والصناعة والزراعة التي تتدفق إلى الطبيعة ملوثة بذلك البيئة مما يؤدي إلى فقدان العناصر الغذائية القيمة وغيرها من المواد القابلة للاسترداد ، ومن هذا المنطلق نحن بحاجة إلى تحسين جمع ومعالجة المياه العادمة وإعادة استخدامها بصورة آمنة ، وفي الوقت نفسه نحن بحاجة إلى تقليل كمية التلوث التي ننتجها في مياه الصرف الصحي، وذلك للمساعدة في حماية بيئتنا والموارد المائية الموجودة فيها ومما لاشك فيه أن من أهداف التنمية المستدامة ضمان توافر وإدارة مصادر المياه وخدمات الصرف الصحي واستدامتها للجميع بحلول عام 2030 م .

 وهذا يتضمن هدفا لخفض نسبة المياه العادمة غير المعالجة وزيادة إعادة تدوير المياه واستخدامها الآمن . 

اقرأالمزيد

حفل تدشين المبادرة القرائية بولاية نخل للعام الدراسي : 2016م - 2017م

الزمان : الأربعاء الموافق : 4/5/ 2017 م تقرير : سالم بن سليمان الجابري .  اختصاصي مصادر الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي المكان : القاعة متعددة الأغراض ( بمكتب والي ولاية نخل - محافظة جنوب الباطنة ).المبادرات القرائية للعام الدراسي : ( 2016م - 2017م ) احتفت اليوم ولاية نخل متمثلة في  لجنة المبادرة القرائية بولاية نخل ذات التاريخ العريق والطبيعة الساحرة بمحافظة جنوب الباطنة بالمبادرات القرائية ، وذلك بالقاعة المتعددة الأغراض بولاية نخل بمكتب والي ولاية نخل المحترم وأقيمت هذه التظاهرة الثقافية تحت رعاية سعادة / ناصر بن سليمان السيباني نائب رئيس الهيئة العامة للإذاعة والتلفزيون و بحضور سعادة الشيخ / حارث بن سيف الدغيشي والي ولاية نخل وأعضاء مجلسي الشورى والبلدي وعدد من شيوخ وأعيان الولاية والتربويين والمدعوين والمعنيين ورؤساء الدوائر الحكومية والطلاب والمعنيين بتنفيذ المبادرة القرائية بولاية نخل .
 وتأتي هذه الاحتفالية ضمن سلسلة من الفعاليات التي نفذتها لجنة المبادرة القرائية بولاية نخل من خلال رفع درجة الوعي القرائي لدى مختلف فئات المجتمع المختلفة وترسيخ مبدأ حب القراءة لدى الناشئة من طلاب المدارس الحكومية والخاصة وأفراد المجتمع المحلي من خلال المكتبات المختلفة بالولاية وتنويرهم بأهمية القراءة المنتجة والمطالعة البناءة باعتبارهما من أهم عوامل ازدهار المجتمعات ورقيها ومن ناحية أخرى ايضا انعاش وتوظيف دور المبادرات القرائية الفردية والجماعية وتوظيفهما في حل الكثير من الإشكاليات الفردية والاجتماعية 
كما شملت الاحتفالية العديد من الفقرات بداية بقراءة عطرة من كتاب الله العزيز  وكلمة اللجنة المنظمة وعرض مرئي يجسد جهود مدارس الولاية من خلال الفعاليات والمشاريع التي تبنتها من أجل تعزيز الجانب القرائي والكتابي لدى الطلبة في مختلف مراحلهم الدراسية.
 وفي الختام قام سعادة / ناصر بن سليمان السيباني نائب رئيس الهيئة العامة للإذاعة والتلفزيون راعي الحفل المحترم بتكريم المشاركين والمنظمين والمساهمين
وبعد ذلك  تم التجول في أركان المعرض المصاحب الذي اشتمل على العديد من الأركان المتنوعة لإنتاجات المدارس الحكومية والخاصة ، حيث بلغ عدد الأركان أحد عشر ركنا من خلال عرض أعمالهم في القسم الخاص بالقاعة متعددة الأغراض حيث تنوعت المعروضات بين الورقي التقليدي والرقمي الإلكتروني .
 تأتي هذه المبادرة إيمانا وتجسيدا للدور الرائد والفعال وتنفيذا لمشروع التواصل بين المدرسة والمجتمع بأهمية القراءة في حضارتنا العربية الإسلامية التي تميزت بحضارة شاملة تنبثق من الشغف بالقراءة والاطلاع ولذا ازدهرت في ظلها المكتبات والكتب وبزع أعلام فكر وأدب في مجالات متعددة ويعتز تراثنا بنتاجهم ولا امتراء في ذلك ، ومن ناحية أخرى لما للقراءة من أهمية كبيرة في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى أبنائنا الطلبة فلا تحصيل جيد بدون قراءة جيدة . وتأتي هذه الاحتفالية ضمن سلسلة من الفعاليات التي نفذتها لجنة المبادرة القرائية بولاية نخل من خلال رفع درجة الوعي القرائي لدى مختلف فئات المجتمع المختلفة وترسيخ مبدأ حب القراءة لدى الناشئة من طلاب المدارس الحكومية والخاصة وأفراد المجتمع المحلي من خلال المكتبات المختلفة بالولاية وتنويرهم بأهمية القراءة المنتجة والمطالعة البناءة باعتبارهما من أهم عوامل ازدهار المجتمعات ورقيها ومن ناحية أخرى ايضا انعاش وتوظيف دور المبادرات القرائية الفردية والجماعية وتوظيفهما في حل الكثير من الإشكاليات الفردية والاجتماعية كما شملت الاحتفالية العديد من الفقرات بداية بقراءة عطرة من كتاب الله العزيز  وكلمة اللجنة المنظمة وعرض مرئي يجسد جهود مدارس الولاية من خلال الفعاليات والمشاريع التي تبنتها من أجل تعزيز الجانب القرائي والكتابي لدى الطلبة في مختلف مراحلهم الدراسية. وفي الختام قام سعادة / ناصر بن سليمان السيباني نائب رئيس الهيئة العامة للإذاعة والتلفزيون راعي الحفل المحترم بتكريم المشاركين والمنظمين والمساهمينوبعد ذلك  تم التجول في أركان المعرض المصاحب الذي اشتمل على العديد من الأركان المتنوعة لإنتاجات المدارس الحكومية والخاصة ، حيث بلغ عدد الأركان أحد عشر ركنا من خلال عرض أعمالهم في القسم الخاص بالقاعة متعددة الأغراض حيث تنوعت المعروضات بين الورقي التقليدي والرقمي الإلكتروني . تأتي هذه المبادرة إيمانا وتجسيدا للدور الرائد والفعال وتنفيذا لمشروع التواصل بين المدرسة والمجتمع بأهمية القراءة في حضارتنا العربية الإسلامية التي تميزت بحضارة شاملة تنبثق من الشغف بالقراءة والاطلاع ولذا ازدهرت في ظلها المكتبات والكتب وبزع أعلام فكر وأدب في مجالات متعددة ويعتز تراثنا بنتاجهم ولا امتراء في ذلك ، ومن ناحية أخرى لما للقراءة من أهمية كبيرة في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى أبنائنا الطلبة فلا تحصيل جيد بدون قراءة جيدة .

اقرأالمزيد