كلمة مدرسة الخليل بن شاذان بمناسبة يوم المعلم العماني ( 24/2/2016م )

كلمة مدرسة الخليل بن شاذان بمناسبة يوم المعلم العماني 24 فبراير

بقلم : سالم بن سليمان الجابري – أخصائي مصادر الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي

إلى أول من علمني أن أخط حرفا ....

إلى من يقول رسول الله صلى الله علية وسلم عنهم :
( إن الله وملائكته وأهل السموات والأرض حتى النمل في جحرها وحتى الحوت في جوف البحر ليصلون على معلم الناس الخير )
صدق رسول الله صلى الله علية وسلم

هنيئا لكم هذا الشرف العظيم أينما كنتم ، هنيئا لكم العطاء أينما وجدتم، هنيئا لك يومك هذا أيها التربوي الأغر  بوركت يا مربي الأجيال ، وصانع الرجال ،

يا من شرفك الله بمهنة الأنبياء و الرسل عليهم السلام    .

لــولا المعلم ما قرأت كتابـــاً يوما ولا كتب الحروفَ يَراعي
فبفضله جِزِتُ الفضاء محلقا وبعلمه شق الظلامَ شعاعي

إنه لمن دواعي سرور مدرسة الخليل بن شاذان أن تزف لكم كلمة بمناسبة يوم المعلم معبرة فيها عن خالص شكرها وتقديرها لمن ينمي الفكر ويهذب الأخلاق ذلك العملاق الشامخ في فضاء العلم والمعرفة .

الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم والصلاة والسلام على أكرم خلق الله أجمعين سيدنا ونبينا محمد صلى الله عليه وسلم ، خير معلم .

 أنزل الله عليه سورة القلم إعجازا وتعظيما لشأنه .

وبعد نحييكم إخواني المعلمين بتحية الإسلام الطاهرة الطيبة فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
إخواني المعلمين والمعلمات المحترمين يطيب لنا في ذكرى يوم المعلم بأن نسطر كلمات شكر وتقدير وعرفان لكل معلم مخلص أمين يفني عمره في تعليم أبناء أمته ووطنه العلم النافع والمعرفة الطيبة ليخرجهم من غياهب الجهل  وينير لهم طريقهم مبتغيا رضى الله عز وجل ممتثلا أوامر عقيدته وعبادته .

أخي المعلم /
إن إخلاصكم وتفانيكم خدمة لبناء الوطن وتنمية موارده البشرية يجعلكم مثالا يحتذى وسراجا منيرا  يسير السائرون على خطاه ، إذا ادلهم ديجور الجهل وضرب بأجرانه في مخيلة الناس ، فعندئذ  تمتد أيدي الناس طريقا تلتمس فيه علما ، فليس لها إلا هداية الله والاسترشاد بأهل العلم والمعرفة .
فأنتم المنهل العذب الذي تتزاحم حوله الركب لتردوا الشارد ، وترشدوا الحائر ، وتعلموا الجاهل ، لأنكم تعرفون موطن الداء وتملكون بلسم الشفاء فلكم منا علامات التبجيل والتقدير أينما حللتم .
واعلموا أن تقدم وتتطور الأمم والحضارات المستمر إنما هو بالتسلح بالعلم والمعرفة  ، فنحن بحاجة إلى عقول قوية وأفكار منتجة ولا يتأتى ذلك إلا بالعلم والتعلم .   
ولقد اقتضت حكمة الله أن يتوقف هذا الكون إعماره وصلاحه على الجهد البشري المتمثل في العلم والعمل .
إن التعليم والتعلم قوام الدين والحياة فلا بقاء للحياة إلا بهما ، ولاتزدهر إلا ببقائهما.

 قال حكيم : ( تعلموا العلم فإن كنتم سادة فقتم وإن كنتم وسطا سدتم ، وإن كنتم سوقة عشتم ).  

وفي الختام نسأل الله أن  يخرجنا من ظلمات الجهل والخرافة إلى نور العلم والفهم ، ومن مستنقع الشبهات إلى حوض الرحمات ، اللهم أغننا بالعلم وزينا بالحلم وأكرمنا بالتقوى وجملنا بالعافية ، ونسألك الإخلاص في القول والعمل والخلاص في الدنيا والآخرة .
وفقنا الله وإياكم لتبليغ هذه الرسالة على الوجه المطلوب، وإعداد جيل من المواطنين، واعين حق الوعي ، مستعدين لأداء ما عليهم من واجبات مهما كانت الظروف، حرصا على تحقيق السعادة المنشودة لفائدة الفرد والمجتمع.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقرأالمزيد

كيف تختبر دقة معلومات الإنترنت؟ اعداد الطالب / أحمد الدهماني

كيف تختبر دقة معلومات الإنترنت؟

يمكنك معرفة ما إذا كانت المعلومات التي حصلت عليها موثوقة أم لا؟

     عند التصفح بحثاً عن معلومات عن موضوع معين، فإنك عادة تستطيع أن تجدها في عدد من المواقع المختلفة. المشكلة تكمن في معرفة ما إذا كانت المعلومات دقيقة. أي شخص لديه معلومات بسيطة عن الإنترنت بإمكانه أن ينشئ موقعاً إليكترونيا، ومن ثم وضع معلومات غير دقيقة. إذن كيف نختبر جودة مواقع الشبكة. وإليك ما ينبغي البحث عنه:

1- هل يخبرك الكاتب من يكون؟ وهل يوفر وسيلة للاتصال به؟
إذا لم يعطك الكاتب وسيلة للاتصال به أو لم يحصل على تلك السمعة لعمله، فإنه عليك حينئذ أن تشك في دقة معلوماته.
2- هل ينص الكاتب على الهدف من عرض المعلومات؟
ينبغي أن يكون هناك هدف محدد من عرض المعلومات، وهذا قد لا يكون مفهوماً بشكل واضح، ولكن يجب أن يكون هناك سبب من إنفاق شخص ما وقته وجهده وأحيانا ماله لعرض المعلومة.
3- هل تبدو جميع المعلومات دقيقة؟
إذا وجد بمكان ما من المعلومات خلل وعدم دقة بسهولة، فلا تثق بمصداقية المعلومة. مثلاً إذا كان جزء من المعلومات يقول «أبحر كولومبس إلى العالم الجديد عام 1762» فإن الغالب أن تكون بقية المعلومات غير دقيقة.
4-- هل مظهر الموقع يتماشى ويتوافق مع نوع المعلومات التي يعرضها؟
يهوى منشئو مواقع الإنترنت أن يكونوا مبدعين في مظهر الموقع، ولكن طريقة عرض الموقع يجب أن تتوافق مع ما تحويه في المضمون.
5-هل يعطى الكاتب الإحالات والمراجع لمصدر المعلومات أو الخلفيات؟
الموقع الموثوق هو الذي يشير إلى إحالات وارتباطات لكيفية حصوله على المعلومات عن الموضوع الذي يبحث فيه والكاتب الموثوق أيضاً هو من يذكر خلفيته وثقافته عن الموضوع.
6-  هل هناك نسبة غير عادية من الأخطاء المطبعية أو الإملائية؟
القليل من الأخطاء المطبعية والإملائية قد يكون مقبولاً، ولكن إذا كانت المعلومات مليئة بتلك الأخطاء، فإنه عليك حينئذ أن تتساءل عن مدى دقة المعلومات. والكتّاب الموثوقون هم الذين يفخرون بأعمالهم.
7- هل يعطيك الكاتب وسائل لمزيد من المعلومات والتعلم؟
ينبغي على الكاتب أن يزودك بأماكن يمكنك فيها الاستزادة من المعلومات في الموضوع المطروح. قد تكون مواقع أخرى، أو كتباً يمكنك قراءتها لاكتساب مزيد من المعلومات، بالطبع إذا كان الموضوع غير مستكشف سابقاً فحينئذ قد لاتكون هناك أية مصادر معلومات أخرى، تذكر أن غرض أكثر الكتاب الموثوقين هو إثراؤك وتثقيفك بالموضوع.
8- هل الموقع مؤسس عن طريق شركة يعول عليها؟

إذا كانت المعلومات مبينة على موقع شركة معترف بها على شبكة المعلومات، فينبغي أن تكون موثوقة مثل شركات  : about.COM,yahoo وZdnet لديها مسؤوليات كبيرة وسمعة عالية إذ لا تجرؤ أي من هذه الشركات على ارتكاب أية أخطاء. 9- هل المعلومات تماثل مصادر أخرى بشكل موضوعي؟ إذا اكتشفت أن أحد المواقع يقول بأن كولومبوس أبحر عام 1762 وأن موقعاً آخر يقول بأنه أبحر عام 1492، فإنك قد ترغب في إيجاد موقع ثالث لتأكيد التاريخ الدقيق. 10- راجع لترى من يملك الموقع. حدد من يملك اسم الموقع عن طريق البحث في Whois. مع غنى المعلومات المتوفرة على الشبكة التي يمكن أن ينشئها أي شخص، يجب عليك أن تقيم المحتوى بحذر قبل تصديق المعلومات فتخصيص دقائق معدودة لفحص مصداقية المعلومات يمكن أن يوفر وقتك ويجبنك الإحراج من تصديق المعلومات الخاطئة.

المصدر : 

/http://www.bab.com/articles/full_article.cfm?id1

اقرأالمزيد